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--- projektdoku:spielplatz:start [2013/02/14 10:49] – d.weller
+++ projektdoku:spielplatz:start [2019/05/26 09:42] (aktuell) – [Projekt Spielplatz] Karten sollten nun wieder funktionieren d.weller
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 ====== Projekt Spielplatz ======
-FIXME
+Anbindung des Projektes an den Bildungsplan 2004 Gymnasium und hier vor allem der Fächer Gemeinschaftskunde, Geographie und Biologie bzw. NWT.
+===== Projektziele =====
+  * Kartographische Erfassung der in DuGoNe vorhandenen Spielmöglichkeiten für kleinere Kinder in Openstreetmap (Arbeiten mit GPS, OSMTracker, Merkaartor, Openstreetmap-Editor)
+  * Dokumentation der vorhandenen Spielmöglichkeiten in Bildern für eine gezielte Auswahl durch Eltern und Kinder (Freizeitmöglichkeit Spielplatz in DuGoNe)
+  * Entwicklung und Anwendung einer Qualitätscheckliste für Spielplätze (Spielgeräte, Platz allgemein)
+  * Entwicklung und Anwendung einer Spaßfaktorencheckliste für Spielplätze (nach Altersgruppen?)
+  * Untersuchung der Spielgelegenheiten nach Sicherheitskriterien für Spielgeräte, mikrobiologische Sicherheit
+  * Kommunikation der Ergebnisse an zuständige Stellen
+===== Kompetenzen =====
+Kompetenzen aus dem Bereich der Gesellschaftswissenschaften: Die SuS
+  * können Sachverhalte mithilfe vorgegebener Kriterien beobachten und auswerten (hier: systematische und hypothesengeleitete Datenerfassung und -auswertung)
+  * verfügen über Orientierungsraster im nahen Erfahrungsraum (hier: Spielplätze, Zuständigkeiten in der Gemeinde, Selbstwirksamkeit)
+  * kennen und reflektieren verschiedene Lebens- und <del>Wirtschafts</del>weisen (hier: Kleinkindperspektive und Elternperspektive)
+  * kennen und reflektieren Mitwirkungsmöglichkeiten und Formen demokratischen Handelns (hier: Erstellung eines Projektberichts und Übergabe an Bürgermeisteramt)
+  * können kommunale Entscheidungskompetenzen an einem Beispiel darstellen (hier: LBO, LBO VO, Bauhof, Bürgermeister)
+  * erstellen einen Projektbericht
+  * beschreiben Möglichkeiten zur Beteiligung an der demokratischen Willensbildung in Schule und Gemeinde (hier: Gemeinde, Bauhof, Bürgermeister > Partizipation auf Basis der Datenaggregation)
+Kompetenzen aus dem Bereich der Naturwissenschaften: Die SuS
+  * begreifen den Beitrag naturwissenschaftlicher Erkenntnisse für das eigene Leben und für die eigene Gesundheit
+  * beurteilen Tragweite und Grenzen biowissenschaftlicher Aussagen und Methoden
+  * bewerten Aussagen zu biologischen Fragestellungen aus unterschiedlichen Perspektiven und auf der Grundlage von Fachkenntnissen sachgerecht
+  * wenden einen einfachen Bestimmungsschlüssel auf unbekannte Tiere und Pflanzen an
-Die Seiten zum Projekt Spielplatz befindet sich im Aufbau!