Hier ist im Moment nicht mehr als ein erster Rohentwurf zu finden, der im Moment noch die folgenden Mängel hat:
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„Obama hat seine Wahl im Internet gewonnen“, „150.000 Unterschriften für eine e-Petition im Netz innerhalb weniger Tage gesammelt“, „Untergang der Printmedien“ - die Überschriften in den Nachrichten der letzten Wochen und Monate zeigen, dass Weblogs (kurz: Blogs) massiv an Bedeutung gewinnen - im positiven wie auch im negativen Sinne. Was vor vielen Jahren als „Internettagebücher“ begann, befindet sich nun auch in Deutschland in einer Phase der Professionalisierung, die gesellschaftliche Bedeutung wächst - und die unterrichtliche (nicht nur hierdurch auch).
Wie können wir die Möglichkeiten, die Blogs bieten, im Unterricht nutzen? Welche Chancen zeigen sich bei der öffentlichen Arbeit im Netz? Welche Voraussetzungen müssen beachtet werden, welche Themen und didaktischen Strukturen bieten sich an und wie kann der Unterricht mit Blogs organisiert werden?
Diese Fortbildung will neugierigen und dem Internet gegenüber aufgeschlossen Lehrer/innen, die gut mit einem Browser umgehen können, konkrete Perspektiven für die Nutzung von Blogs im Unterricht aufzeigen. Im Rahmen der eintägigen Fortbildung werden didaktische, unterrichtsorganisatorische und technische Apsekte berücksichtigt.
_A Kurzeinführung zum Thema (9:00)
_B Arbeiten mit einem Blog / Schülerrolle (9:30)
_C Unterrichtsideen für Blogs (11:00)
inklusive Hinweise zur Anbindung an den Bildungsplan / Kompetenzen
12:00 - 13:00 PAUSE
_D Arbeiten mit Blogs / Lehrerrolle (13:00)
_E Multimedia in Blogs (14:30)
_F Das eigene Blog (15:00)
_G Sonstiges (16:00)
17:00 ENDE
XAMPP mit Wordpress a) auf Lehrerrechner b) lokale Installation
aktuelle PlugIns
Benutzerkonten für alle Rollen in ausreichender (18) Zahl
Demoplattform auf BelWue